La metodología MATHNASIUM es el resultado del trabajo de Larry Martinek, profesor y consultor de Matemáticas en diversas escuelas en California (EEUU) que, durante los últimos 30 años investigó, creó y testó una nueva manera de enseñar las Matemáticas. Nuestro método pedagógico está organizado en tres áreas estratégicas – EVALUACIÓN, EDUCACIÓN y RESULTADOS.

EVALUACIÓN

Oral y Escrita

Los estudiantes MATHNASIUM hacen un diagnóstico inicial organizado en dos partes. La primera de ellas es una evaluación escrita, concebida para identificar las dificultades que el alumno siente con relación a los conocimientos que ya debería haber asimilado. La segunda parte se compone de una serie de cuestiones hechas oralmente, concebidas para evaluar el grado de profundidad de esos conocimientos y el dominio de los principales conceptos y técnicas matemáticas. Utilizamos estos resultados para asignar un plan de estudios hecho a la medida de las necesidades de cada estudiante.

EDUCACIÓN

• Plan de estudios adaptado a cada estudiante;
• Instructores con formación específica;
• Entrenamiento con ejercicios dirijidos;
• Utilización de objetos comunes para el refuerzo de conceptos prácticos;
• Diagnósticos periódicos para evaluar el progreso del alumno;
• Periodicidad de entrenamiento según el criterio de cada familia.

RESULTADOS

El progreso de cada estudiante es medido por los resultados en la escuela, bien como por el gusto que el alumno va adquiriendo por las Matemáticas. Periódicamente, enviaremos también a los padres un informe con el progreso de cada estudiante.